Contribution pour une histoire de l’école Camondo #044

De deux alumni, d'une prépa, d'une école, d'un théâtre et de quelques échos

Publié par Bertrand Ehrhart4 juin 2026

image en Une reprise de l’instagram de l’école Hourdé

Philippe Hourdé et Anne Béquart-Hourdé sortent diplômés de l’école Camondo en 1974.

L’histoire raconte que tous deux, au cours de l’année 1978, accompagnent, dans leur appartement rue Lemercier près de la place Clichy à Paris dans le 17e arrondissement, 3 étudiantes à passer les concours des grandes écoles d’art.

En 1979, l’école Hourdé, classe préparatoire, voit le jour, 11 rue Dulong, dans le même quartier.

L’histoire raconte qu’Anne vend un violon ancien de grande valeur pour financer le projet.

La petite prépa Hourdé grandit, en taille et en réputation, et se transforme en école supérieure en 1985, cursus en 4 ans tandis que l’école préparatoire perdure, avec « l’architecture intérieure au coeur d’un projet pluridisciplinaire (…) ».

L’école revendique, dès ses début, une pédagogie axée sur des typologies d’architecture intérieure, avec une spécialité de conception de scénographies: événementiels, théâtre, cinéma, télévision, là encore un écho à un moment de l’histoire de l’école Camondo, que nous évoquions dans la Contribution pour une histoire de l’école Camondo #023.

On continue à l’appeler « école Hourdé », tandis que sa dénomination officielle est devenue « école supérieure d’arts et de de techniques » (ESAT).

Pour rappel, l’école Camondo, jusque dans les années 1980, avait pour titre officiel « Centre d’art et de techniques » (CAT), encore un écho !

L’ancien Concert européen, abandonné, accueille l’école, à l’étroit rue Dulong, en 1987.

Le lieu condamné alors à la démolition pour laisser la place à un parking, est sauvé par Anne et Philippe Hourdé, qui installent rue Biot leur classe préparatoire, leur école d’arts appliqués, et restaurent le théâtre, renommé « Théâtre de l’Européen ».

On ne sait plus dès lors si une école abrite un théâtre ou le contraire, cette configuration renforce en tous cas le projet pédagogique orienté « scéno » de l’ESAT, où, pour certains projet, la salle de spectacle constitue l’un des outils pédagogiques.

Un dernier écho, Cendrine Bonami, enseignante et diplômée de l’école Camondo, intervient régulièrement à l’ESAT.

Retrouvez les anciens élèves diplômés de l’école Camondo sur les pages alumni et lisez les articles Contribution pour une histoire de l’école Camondo, ça vous fera du bien de lire un petit peu.

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